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Desarrollo de un agente conversacional para el aprendizaje de SQL
| dc.contributor.author | Balderas Alberico, Antonio | |
| dc.contributor.author | Person Montero, Tatiana | |
| dc.contributor.author | Mejías Ramírez, Daniel | |
| dc.contributor.author | Palomo Duarte, Manuel | |
| dc.contributor.author | Ruiz Rube, Iván | |
| dc.contributor.other | Ingeniería Informática | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2020-11-09T10:23:03Z | |
| dc.date.available | 2020-11-09T10:23:03Z | |
| dc.date.issued | 2020-11-09 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10498/23892 | |
| dc.description.abstract | SQL es un lenguaje ampliamente usado, siendo uno de los pilares fundamentales en la formación de los ingenieros en informática. Sin embargo, su aprendizaje suele presentar dificultades para los estudiantes, sobre todo cuando gran parte del estudio de la materia se realiza de manera autónoma. En este trabajo, se desarrolla un agente conversacional (chatbot) para el aprendizaje del SQL. El chatbot, permitirá al estudiante realizar una serie de ejercicios SQL mientras le brinda, por un lado, ayuda para realizar los ejercicios y, por otro lado, retroalimentación en base a las acciones del estudiante. El chatbot ha sido probado con estudiantes universitarios de bases de datos y los resultados indican que el chatbot no solo es útil para el estudiante, sino también para el profesorado por la cantidad de información que la aplicación le proporciona. | es_ES |
| dc.description.abstract | Learning the SQL language is fundamental in the training of computer engineers. However, its learning often presents difficulties for students, especially when much of its study is done autonomously. In this work, a chatbot is developed for learning SQL. The chatbot will support students to perform a set of SQL exercises while providing help and feedback based on their actions. The chatbot has been used by university students a database course. The results indicate that the chatbot is not only useful for the student, but also for the course coordinator because of the amount of information provided by the tool that can be analyzed. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Este trabajo ha sido desarrollado en el contexto del proyecto VISAIGLE (TIN2017-85797-R), financiado por la Agencia Estatal de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación de España. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.source | XXII Simposio Internacional de Informática Educativa (SIIE 2020) | es_ES |
| dc.subject | SQL | es_ES |
| dc.subject | chatbot | es_ES |
| dc.subject | web | es_ES |
| dc.subject | agente conversacional | es_ES |
| dc.subject | learning analytics | es_ES |
| dc.title | Desarrollo de un agente conversacional para el aprendizaje de SQL | es_ES |
| dc.title.alternative | Development of a chatbot for learning SQL | es_ES |
| dc.type | conference output | es_ES |
| dc.rights.accessRights | open access | es_ES |
| dc.relation.projectID | TIN2017-85797-R | es_ES |
