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Psicopedagogas pioneras

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Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10498/25147

DOI: 10.25267/Rev_estud_socioeducativos.2021.i9.12

ISSN: 2341-3255

Files
ReSed 09. 178-193.pdf (885.7Kb)
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Metadata
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Author/s
Guil Bozal, Ana
Date
2021-05
Department
Psicología
Source
Revista de Estudios Socioeducativos. ReSed N.09 (2021) 178-193
Abstract
En el presente artículo nos centramos en 5 psicopedagogas pioneras: Concepción Sáiz de Otero (España 1851-1934), Bertha Wilhelmi Enrich (Alemania 1858-España 1934), Alice Pestana Coelho (Portugal 1860-España 1929), Francisca Bohigas Gavilanes (Barcelona 1893-Madrid 1973) y Juana Moreno de Sosa (España 1895-1971). Hemos elegido mujeres europeas porque fue en este continente en el que se iniciaron los estudios universitarias psicopedagógicos, y también porque de las norteamericanas existe mayor número de publicaciones. Y dentro de las europeas, nos hemos fijado en las españolas o en aquellas que, sin serlo de nacimiento, ejercieron su profesión en nuestro país.
 
In this article we focus on five women who were educational psychologists pioneers: Concepción Sáiz de Otero (Spain 1851-1934), Bertha Wilhelmi Enrich (Germany 1858- Spain 1934), Alice Pestana Coelho (Portugal 1860-Spain 1929), Francisca Bohigas Gavilanes (Barcelona 1893-Madrid 1973) and Juana Moreno de Sosa (Spain 1895-1971). We have chosen European women because it was on this continent that psycho-pedagogical university studies began, and also because there is a greater number of publications by North American women. And among the European women, we have focused on Spanish women or those who, although not born in Spain, practiced their profession in our country.
 
Subjects
Psicopedagogía; Pioneras de la Educación; Psicopedagogas españolas; Psychopedagogy; Pioneering Women in Education; Spanish Educational Psychologist Women
Collections
  • RESED nº09 (2021) [24]
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
This work is under a Creative Commons License Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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