Metodología de simulación de Jornadas Virtuales de Investigación

Abstract

En ocasiones, los estudiantes no ejercitan las competencias investigadoras propias de su currículo formativo hasta el último año del Grado. No obstante, surge la necesidad de que los mismos tengan, en años anteriores, la capacidad de discernir la información veraz, relevante y con evidencia científica a lo largo de su aprendizaje. Para ello, una de las maneras de resaltar la importancia y utilidad de la investigación es mediante la simulación de una celebración de un evento de investigación con contenido propio de la asignatura impartida. Se adjuntan archivos de carácter metodológico para poder realizar una simulación de unas Jornadas Virtuales o Congreso Virtual, constando de : (1) Diagrama de flujo del proceso de evaluación de las comunicaciones presentadas por los estudiantes, siendo editadas y evaluadas mediante revisión anónima por pares por los mismos; y (2) Memoria de actividades de una simulación de Jornadas Virtuales sobre educación para la salud ya realizadas en el Grado de Enfermería, a modo de ejemplo para poder ser implementado en otras áreas del conocimiento.