Introducción al monográfico Nuevos retos hacia la inclusión de la atención a las diversidades

dc.contributor.author	Sánchez Torrejón, María Begoña
dc.date.accessioned	2022-10-25T13:12:41Z
dc.date.available	2022-10-25T13:12:41Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.issn	2341-3255
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10498/27433
dc.description.abstract	En primer lugar me gustaría agradecer a todo el equipo de la revista RESED, la oportunidad de coordinar el presente número. Una maravillosa ocasión para cartografiar desde diversas aportaciones la construcción de una escuela verdaderamente inclusiva con todas las diversidades, pero siempre desde el prisma de la transformación y mejora de la educación. Este número titulado “Nuevos retos hacia la inclusión de la atención a las diversidades”, aborda la temática de la atención a las diversidades, desde distintas perspectivas ofreciendo a través de veintidós interesantes aportaciones una visión poliédrica sobre la inclusión de las diversidades	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Revista De Estudios Socioeducativos. ReSed, 1(10).	es_ES
dc.title	Introducción al monográfico Nuevos retos hacia la inclusión de la atención a las diversidades	es_ES
dc.type	other	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.identifier.doi	10.25267/Rev_estud_socioeducativos.2022.i10.02

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