Literatura Infantil. Introducción en su Problemática, su Historia y su Didáctica.
| dc.contributor.author | Moreno Verdulla, Antonio | |
| dc.contributor.other | Didáctica de la Lengua y la Literatura | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2022-12-22T11:34:30Z | |
| dc.date.available | 2022-12-22T11:34:30Z | |
| dc.date.issued | 1996 | |
| dc.identifier.isbn | 84-7786-502-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10498/27667 | |
| dc.description.abstract | Podemos decir que existe un apartado de la literatura universal que es comúnmente ignorado. Sólo resultan familiares los adjetivos de la literatura "española, francesa, inglesa, hispanoamericana..." o "medieval, moderna, contemporánea..." ; sin embargo, en pocas circunstancias hablar de literatura infantil o juvenil resulta natural. Y, así las cosas, incluso puede suceder que ninguno de los que ya se han acostumbrado a nombrarla se hayan detenido a pensar un poco en el contenido de esa fracción de la literatura, tan a la moda editorial, que responde a la calificación de "infantil" o "juvenil". "Paradojas de la literatura para la juventud" -se queja Marc Soriano1- "sus autores son numerosos pero, a excepción de algunos universalmente célebres, nadie conoce sus nombres." | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.title | Literatura Infantil. Introducción en su Problemática, su Historia y su Didáctica. | es_ES |
| dc.type | book | es_ES |
| dc.rights.accessRights | open access | es_ES |
| dc.description.physDesc | 238 págs. | es_ES |
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