Carencias formativas en metodología científica en el alumnado desde la ESO hasta la Universidad. Propuesta de MOOC.

Abstract

Esta comunicación tiene como fin el de exponer el caso de realización de un MOOC desde la convocatoria de Actuaciones Avaladas para la Mejora Docente de la Unidad de Formación e Innovación Docente de la Universidad de Cádiz en el presente curso 2021-2022. El proyecto, presentado y realizado por la ponente, tiene como finalidad el de cubrir la carencia formativa en la metodología científica y la realización de proyectos de investigación que presenta un amplio espectro de alumnado desde Secundaria al universitario. A lo largo de este capítulo expondremos la justificación y la situación de esta carencia, la metodología desarrollada para la realización del curso y su divulgación, los resultados y las conclusiones finales.