Hacia una biblioteca escolar ejemplar para la educación literaria y los valores de la ciudadanía europea

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo principal conocer y describir cómo las bibliotecas de centros de Educación Infantil y Primaria contribuyen a la educación literaria, motivo por el cual se relaciona con la línea de investigación: Las prácticas docentes para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística en las aulas. Para ello, se ha seguido una metodología cualitativa. La realización de tres entrevistas semiestructuradas a cuatro responsables de las bibliotecas escolares de diferentes centros de la provincia de Cádiz (Andalucía), han permitido obtener los siguientes resultados: los responsables de las bibliotecas escolares deben recibir una formación permanente en la organización y el funcionamiento de las bibliotecas, en el fomento de la lectura y en la educación en valores; hay ciertos factores de éxito que orientan el camino hacia una biblioteca escolar ejemplar para la educación literaria; y las bibliotecas escolares contribuyen al desarrollo de las competencias cívicas. Esta investigación permite establecer un corpus de obras de Literatura Infantil y Juvenil y prácticas exitosas para el desarrollo profesional de docentes y de responsables de las bibliotecas escolares.