Enseñanza-aprendizaje del Derecho en tiempos de pandemia: aplicación de herramientas digitales

Abstract

Muchos profesores, con la llegada de la pandemia y la declaración del estado de alarma en el mes de marzo, han experimentado la necesidad de cambio en la metodología docente para el desarrollo de las competencias, y lo que conllevan las directrices impuestas por el EEES. Así, en gran parte de las Universidades españolas se tuvo que afrontar uno de los retos que marcará los tiempos que corren: la convergencia de la Pedagogía con la tecnología (a distancia). A esto responde el denominado modelo flipped.