La cultura digital en la escuela pública

López Gil, Mónica; Bernal Bravo, César

dc.contributor.author	López Gil, Mónica
dc.contributor.author	Bernal Bravo, César
dc.contributor.other	Didáctica	es_ES
dc.date.accessioned	2025-01-17T18:35:15Z
dc.date.available	2025-01-17T18:35:15Z
dc.date.issued	2016-04
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10498/34523
dc.description.abstract	En este artículo discutimos el proceso de transformación de la escuela pública a través de las acciones políticas educativas acordes con las prácticas digitales que se dan al margen de ella por parte del alumnado. Desencuentro que, como fuente de tensión en toda la comunidad educativa, no se resuelve ni por reformas educativas, ni por excelentes innovaciones docentes en sus aulas y en sus centros. Aquí vamos a exponer un análisis de la situación que ayude a tomar decisiones educativas sobre la cultura digital en la escuela pública.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Gil, M. L., y Bravo, C. B. (2016). La cultura digital en la escuela pública. RIFOP: Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, 30(85), 103-110.	es_ES
dc.subject	Juventud	es_ES
dc.subject	Tecnologías digitales	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Cultura digital.	es_ES
dc.title	La cultura digital en la escuela pública	es_ES
dc.type	journal article	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES

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Format:: PDF

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