Show simple item record

El CPR Campiña de Tarifa : una escuela territorizalizada comprometida con los bienes comunes

dc.contributor.authorLópez Gil, Mónica María 
dc.contributor.authorVázquez Recio, Rosa María 
dc.contributor.otherDidácticaes_ES
dc.date.accessioned2025-01-27T15:48:46Z
dc.date.available2025-01-27T15:48:46Z
dc.date.issued2023-06
dc.identifier.isbn978-84-19287-48-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/34897
dc.description.abstractEl documento expone el estudio de caso del CPR Campiña de Tarifa, una escuela ubicada en un territorio rural. El objetivo es dar a conocer las prácticas educativas de una escuela comprometida con su entorno, la innovación educativa y la práctica de una pedagogía crítica y justa. Así, se trata de un homenaje y reivindicación de las escuelas rurales como escuelas de alto valor educativo.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMORATAes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceVázquez Recio, Rosa y López-Gil, Mónica (2023). El CPR Campiña de Tarifa: una escuela territorializada comprometida con los bienes comunes. En Francisco Pozuelos Estrada (Coord.). Anatomía del cambio educativo: panorámica y casos. Aportaciones de la investigación cualitativa y cuantitativa (pp. 127-154). Morata.es_ES
dc.subjectescuela rurales_ES
dc.subjectinnovación educativaes_ES
dc.subjectbien comúnes_ES
dc.titleEl CPR Campiña de Tarifa : una escuela territorizalizada comprometida con los bienes comuneses_ES
dc.typebook partes_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.type.hasVersionSMURes_ES


Files in this item

Name:
Capitulo Estudio de Caso Definitivo ...
Size:
632.0Kb
Format:
PDF

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
This work is under a Creative Commons License Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional