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Capítulo 6. Una propuesta de valor compartido entre la transmedia y la felicidad en la educación. Un estudio de caso.

Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10498/36587

Files
CL 6 Una propuesta de valor compartido entre la transmedia y la felicidad en la educación. Un estudio de caso (8.990Mb)
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Metadata
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Author/s
Galiano Coronil, AraceliAuthority UCA; Macías Varela, BelénAuthority UCA; Ahumada-Tello, Eduardo
Date
2019
Department
Marketing y Comunicación
Source
Educación y Felicidad en las Ciencias Sociales y Humanidades. Un enfoque holístico para el desarrollo de la creatividad en la era digital. Fernández Paradas, Antonio Rafael; Fernández Paradas, Mercedes; Tobar Pesántez, Luis y Ravina Ripoll, Rafael (Coords). Editorial Tirant Lo Blanch, Valencia 2019, pp. 121-138.
Abstract
En este capítulo se abordan las novedosas formas de enseñanza que está surgiendo en la sociedad de la información gracias al uso globalizado de las TICs. Bajo nuestro punto de vista, esto favorece el aprendizaje autodidacta y el empoderamiento del conocimiento, así como su vínculo con la felicidad. Como es sabido, hoy en día se dispone de una gran variedad de información vía internet, hecho que permite, entre otras cosas, el acceso a tutoriales de profesionales para el aprendizaje. Desde esta perspectiva, se, pretende analizar en este texto académico los comentarios de Facebook Youtube de la academia on line Unicoos. La elección de este caso viene motivada por el hecho de que dicho espacio tiene una alto porcentaje de seguidores y logros académicos. Para llevar a cabo el estudio se ha utilizado una combinación de metodología tanto cualitativa como cuantitativa mediante el uso del programa Mvivo, el cual va a permitir identificar las palabra mas populares de los comentarios en ambos medios sociales, su contexto y su vinculacón con la felicidad.
Subjects
Felicidad; Sociedad de la información; Educación a distancia; Empoderamiento; Redes sociales
Collections
  • Capítulos de libro [1622]
  • Capítulos de libro INDESS [150]
  • Capítulos de libro Mark. Com. [90]
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This work is under a Creative Commons License Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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