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Reseña del libro Byung-Chul Han: Psicopolítica: Neoliberalismo y nuevas técnicas de poder
| dc.contributor.author | Larrea Pazmiño, Renato Sebastian | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-15T08:13:30Z | |
| dc.date.available | 2025-07-15T08:13:30Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.issn | 2341-3255 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10498/36745 | |
| dc.description.abstract | En Psicopolítica. Neoliberalismo y nuevas técnicas de poder, Byung-Chul Han lleva a cabo un análisis crítico de las transformaciones provocadas por el neoliberalismo, sus mecanismos y herramientas de control. A lo largo de trece capítulos, el autor explora y cuestiona la eficacia de mecanismos característicos de la era digital. Nos plantea desde un primer momento la lógica detrás del establecimiento de dinámicas positivistas, dando a entender que sirven para crear una falsa ilusión de libertad que mantendrá controlada a la población de forma pasiva, por lo que será el mecanismo de dominación más eficiente. En su obra, Han hace una reflexión sobre la verdadera utilidad de los avances tecnológicos y la expansión en términos de uso de los estadios digitales, siendo estos usados y valorados positivamente por el sistema porque permiten alcanzar un estado de autovigilancia constante por parte de todos los usuarios al compartir de manera voluntaria datos personales y por la capacidad que tiene esta corriente de datos e información estadística de poder hacer uso de procesos predictivos para anticiparse a la singularidad del individuo y tenerlo controlado manipulando sus intereses y deseos. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Editorial Uca | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | * |
| dc.source | Revista De Estudios Socioeducativos. ReSed, 1(13) | es_ES |
| dc.title | Reseña del libro Byung-Chul Han: Psicopolítica: Neoliberalismo y nuevas técnicas de poder | es_ES |
| dc.type | review | es_ES |
| dc.rights.accessRights | open access | es_ES |
| dc.identifier.doi | 10.25267/Rev_estud_socioeducativos.2025.i13.19 | |
| dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |
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RESED nº13 (2025) [24]
