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dc.contributor.authorGómiz Aragón, Marta 
dc.contributor.authorAragón Méndez, María del Mar 
dc.contributor.authorOliva Martínez, José María 
dc.contributor.otherDidácticaes_ES
dc.coverage.spatialInstitutos de Educación Secundariaes_ES
dc.coverage.temporal2020-2022es_ES
dc.date.accessioned2025-10-17T17:30:06Z
dc.date.available2025-10-17T17:30:06Z
dc.date.issued2022-12-01
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/37563
dc.description.abstractBase de datos cuantitativos del estudio “La modelización reflexiva de la inmunidad y las vacunas en la enseñanza secundaria obligatoria”. La investigación se realizó con estudiantes de 3º de ESO y se basa en un diseño pretest-postest, evaluando la progresión del aprendizaje sobre el modelo de inmunidad y vacunas y el conocimiento sobre la naturaleza de los modelos científicos tras una secuencia didáctica centrada en la modelización.es_ES
dc.formatapplication/ms-exceles_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Cádizes_ES
dc.relation.isreferencedbyhttps://doi.org/10.1080/00219266.2025.2474993es_ES
dc.subjectmodelizaciónes_ES
dc.subjectmodelo de inmunidad y vacunases_ES
dc.subjectconocimiento de la naturaleza de los modeloses_ES
dc.titleModelización de la inmunidad y comprensión de los modelos científicoses_ES
dc.typedatasetes_ES
dc.rights.accessRightsembargoed accesses_ES
dc.identifier.doi10.25267/rodin.37563
dc.relation.projectIDinfo:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2021-2023/PID2022-136353NB-I00/ES/LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS DESDE ENFOQUES DE MODELIZACION: DEL AULA DE CIENCIAS A LA FORMACION DEL PROFESORADO/es_ES
dc.publication.year2022
dc.version1es_ES
dc.type.resourcetypeDatos numéricos
dc.rights.opendataOpen Data Commons Open Database License (ODbL)es_ES


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