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dc.contributor.authorEl Krirh, Khatima 
dc.contributor.otherFilología Francesa e Inglesaes_ES
dc.date.accessioned2026-03-02T08:37:44Z
dc.date.available2026-03-02T08:37:44Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.isbn978-84-9045-957-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/38959
dc.description.abstractEl texto presenta un panorama actual (“estado de la cuestión”) de la formación profesional en interpretación y traducción en contextos judiciales específicamente para la combinación lingüística árabe-francés-español. Analiza cómo las universidades españolas (y en algunos casos comparativamente con sistemas formativos de otros contextos) han estructurado programas educativos que preparan a futuros profesionales en este campo tan específico.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isofraes_ES
dc.publisherEditorial Comareses_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceEn: Investigación traductológica en la enseñanza y práctica profesional / Chelo Vargas Sierra (ed. lit.), Ana Belén Martínez López (ed. lit.). Comares, 2021. pp. 235-250es_ES
dc.subjectformación profesionalizantees_ES
dc.subjectinterpretación judiciales_ES
dc.subjectfrancéses_ES
dc.subjectespañoles_ES
dc.titleLa formation professionnalisante en interprétation traduction judiciaire Arabe Français Espagnol: état des lieuxes_ES
dc.typebook partes_ES
dc.rights.accessRightsclosed accesses_ES
dc.type.hasVersionVoRes_ES


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