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dc.contributor.authorSantos Díaz, Inmaculada Clotilde
dc.contributor.authorTrigo Ibáñez, Ester 
dc.contributor.otherDidáctica de la Lengua y la Literaturaes_ES
dc.date.accessioned2026-03-19T10:47:38Z
dc.date.available2026-03-19T10:47:38Z
dc.date.issued2026
dc.identifier.issn1132-0265
dc.identifier.issn2253-8321
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/39153
dc.description.abstractEste volumen monográfico reúne nueve estudios centrados en la disponibilidad léxica aplicada a la enseñanza de lenguas, con aportaciones que analizan el léxico activado ante centros de interés como «Educación», «Profesor», «Partes del cuerpo» o «Nuevas tecnologías». Los trabajos integran enfoques psicopedagógicos, sociolingüísticos y metodológicos, incorporando variables como la formación académica, el género y la edad, y empleando técnicas como el análisis de grafos para representar redes léxicas. El conjunto ofrece una panorámica actualizada, plural y comprometida con la mejora de los procesos de ense-ñanza-aprendizaje en contextos multilingües, consolidando la disponibilidad léxica como herramienta clave en la investigación educativa.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEditorial Universidad de Sevillaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourcePhilologia Hispalensis - 2026, Vol. 40 n.1 pp. 15-18es_ES
dc.subjectdisponibilidad léxicaes_ES
dc.subjectenseñanza de una lenguaes_ES
dc.subjectformación del profesoradoes_ES
dc.subjectpsicolingüísticaes_ES
dc.titlePanorama internacional de estudios de léxico disponible: nuevas aplicaciones para la enseñanza de idiomases_ES
dc.typejournal articlees_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.identifier.doi10.12795/PH.2026.v40.i01
dc.type.hasVersionVoRes_ES


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