Competencias éticas y enseñanza universitaria. Propuestas para el espacio iberoamericano a partir de un caso: la Universidad Nacional de Trujillo (Perú)

Abstract

El capítulo de libro recoge resultados del proyecto «Las “competencias éticas” en la enseñanza universitaria: estado de la cuestión en la Universidad Nacional de Trujillo», 2021. Un proyecto que, aunque centrado en el estudio de caso, responde a interrogantes que han determinado nuestra investigación desde hace ya algunos años. En concreto: ¿para qué sirven las universidades?, ¿contribuyen a la formación moral de los estudiantes?, ¿en qué forma?, ¿tienen como meta quizás potenciar ≪competencias eticas≫ en el alumnado? Y, de ser así ¿qué mecanismos han adoptado para ello en la teoría y en la práctica de la enseñanza universitaria? ...