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dc.contributor.authorJiménez Gámez, Rafael Ángel en
dc.contributor.otherDidáctica
dc.date.accessioned2010-02-25T08:46:22Z
dc.date.available2010-02-25T08:46:22Z
dc.date.created1987en
dc.date.issued1987-01-01T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/7532
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaen_US
dc.publisherCádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicacionesen
dc.relation.ispartofseriesRevistas del Servicio de Publicaciones de la UCAen
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.sourceTAVIRA (0214137x)- 1987, n. 4 -pp. 85-110en
dc.titleEl modelo didáctico de las técnicas Freinet una síntesis práctica de los principios didácticos contemporáneosen
dc.typejournal articleen
dc.rights.accessRightsopen access


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