UniversidaddeCádiz

Área de Biblioteca, Archivo y Publicaciones

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Transposicion didáctica del modelo científico de Lewis-Langmuir

Herreño Chaves, Janneth I.; Gallego Badillo, Rómulo; Pérez Miranda, Royman (José María Oliva Martínez, 2010-04-15)
¿Qué conocimientos se enseñan y se aprenden en la escuela media argentina acerca de los efectos biológicos de las radiaciones?

Cornejo, J.C.; Speltini, C.; Roble, M.A.; Santilli, H. (José María Oliva Martínez, 2010-04-15)
Es necesario reforzar la lucha contra el cambio climático: en México se han de lograr acuerdos vinculantes

Educadores por la sostenibilidad (2010-04-15)
Actividades manipulativas como herramienta didáctica en la educación científico-tecnológica

Costa, M.F.M.; Dorrío, B.V. (José María Oliva Martínez, 2010-04-15)
Estroboscopio mecánico: una experiencia visual

Tintori Ferreira, M.A.; Viau, Javier E.; Moro, Lucrecia E.; Szigety, Esteban (José María Oliva Martínez, 2010-04-15)
Comprensión del comportamiento eléctrico de los sólidos a partir de un conocimiento básico sobre la materia. Un estudio exploratorio con alumnos de secundaria

García-Carmona, Antonio (José María Oliva Martínez, 2010-04-15)
Microbiología de la producción controlada de sulfuro de hidrógeno. Una experiencia de trabajo en el laboratorio de educación secundaria

López-Pérez, J.P.; Jiménez, J.J.; Fabregat, A.; Gutiérrez, J.A. (José María Oliva Martínez, 2010-04-15)
Diseño de visitas guiadas para manipular y pensar sobre la ciencia del mundo clásico grecolatino. el taller “logos et physis” de Sagunto

Domínguez-Sales, C.; Guisasola, Jenaro (José María Oliva Martínez, 2010-04-15)
El Sol, la cocina solar y la solidaridad: una receta muy sabrosa

Carretero Gómez, Mª Begoña (José María Oliva Martínez, 2010-04-15)
Juegos educativos. FyQ Formulación

Muñoz-Calle, J.M. (José María Oliva Martínez, 2010-04-15)