RT journal article
T1 AICLE: estableciendo las bases para trabajar la música en L2
A1 Cancelas Ouviña, Lucía Pilar
A1 Cancelas Ouviña, María Ángeles
A2 Didáctica de la Lengua y la Literatura
K1 plurilingüismo
K1 AICLE
K1 enseñanza de la música en L2
K1 enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras
K1 plurilinguism
K1 music teaching in L2
K1 foreign languages teaching-learning
K1 plurilinguisme
K1 EMILE
K1 enseignement de la musique en L2
K1 enseignement-apprentissage de langues étrangères
AB El objeto de este artículo es, en primer lugar, justificar la conveniencia de utilizar elInglés como lengua vehicular para enseñar Música dentro del Plan de Fomento delPlurilingüismo en Andalucía. En segundo lugar, iniciar a los especialistas deMúsica, o quienes se encarguen de la impartición de esta materia en L2,ofreciéndoles orientaciones para trabajar la música en el aula bilingüe ypresentando una selección bibliográfica sobre el enfoque AICLE-Música que faciliteel camino
PB Cádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones
SN 0214137x
YR 2009
FD 2009-01-01T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/10704
UL http://hdl.handle.net/10498/10704
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-nov-2026