RT journal article
T1 Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: aspectos epistemológicos
A1 Acevedo Díaz, José Antonio
A1 Vázquez Alonso, Ángel
A1 Manassero–Mas, María Antonia
A1 Acevedo-Romero, Pilar
K1 Naturaleza de la ciencia,
K1 aspectos epistemológicos
K1 consenso
K1 Cuestionario de Opiniones CTS,
K1 investigación empírica
AB La inclusión de la naturaleza de la ciencia en el currículo de ciencias requiere, como requisito previo, el establecimiento de acuerdos sobre sus principales rasgos y los correspondientes contenidos que podrían trasladarse al aula para su tratamiento explícito en la educación científica. En este artículo se muestran los consensos conseguidos en una investigación empírica sobre cuestiones de NdC correspondientes a la epistemología de la ciencia y a las definiciones de ciencia y tecnología y las relaciones entre ambas. Se ha seguido para ello una metodología basada en la valoración de las cuestiones incluidas en el Cuestionario de Opiniones sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad (COCTS) por parte de un panel de 16 jueces expertos. Los acuerdos alcanzados se extienden tanto a los aspectos de NdC que se consideran adecuados como a los inadecuados, los cuales son mucho más numerosos.
PB Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
SN 1697-011X
YR 2007
FD 2007-01-01T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/16106
UL http://hdl.handle.net/10498/16106
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026