RT journal article
T1 Fortalezas epistemológicas y axiológicas de la ciencia ficción: un potosí pedagógico mal  aprovechado en la enseñanza y divulgación de las ciencias
A1 Sierra Cuartas, Carlos Eduardo de Jesús
K1 Ciencia ficción
K1 educación científica
K1 educación ética y bioética
K1 cultura democrática
AB Es desconcertante el precario uso que se hace de la ciencia ficción para la enseñanza ydivulgación de las ciencias, incluida su dimensión axiológica, por lo que se propone eneste artículo la puesta en práctica de la ciencia ficción dura, tanto en su versiónliteraria como en la cinematográfica, para tal enseñanza y divulgación. Además, seprecisa el contexto respectivo desde la semiología. Por último, se brinda un par deejemplos acerca de lo que cabe cosechar al respecto con nuestros alumnos.
PB Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
SN 1697-011X
YR 2007
FD 2007-01-01T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/16128
UL http://hdl.handle.net/10498/16128
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026