RT other
T1 Estimulación del aprendizaje a través de una competición jurídica (MOOT) entre estudiantes mediante recreación de proceso simulado.
A1 Rodríguez Tirado, Ana María
A1 Cervilla Garzón, María Dolores
A1 Zurita Martín, Isabel María
A1 Álvarez Alarcón, Arturo
A1 Cadenas Basoa, Mª Isabel
A1 Sánchez Martín, Pablo
A2 Derecho Internacional PúblicoPenal y Procesal
A2 Derecho Privado
K1 proyecto
K1 innovación
K1 mejora, docente
K1 aprendizaje
K1 competición jurídica
K1 proceso simulado
K1 transversalidad
K1 interdisciplinariedad
K1 colaborativo
K1 trabajo en equipo
K1 Derecho civil
K1 Derecho procesal
AB Este proyecto pretende lograr el aprendizaje del estudiante mediante la organización de una competición jurídica (siguiendo el modelo MOOT con algunas variantes) entre estudiantes a partir de la preparación, desarrollo y recreación de un proceso simulado, en este caso, un proceso civil especial de divorcio contencioso, desde su inicio hasta su finalización por sentencia pasando por los distintos actos procesales intermedios. A los diversos equipos de estudiantes, integrados por alumnos de las asignaturas de Derecho Procesal II (grupo de mañana) y Derecho Civil III (grupo de tarde), se les asigna las posiciones de demandante o de demandado o el papel de tribunal, designándose a sus respectivos equipos contrincantes.La participación voluntaria del estudiante es básica para fomentar su involucración en el mismo, motivándolo y estimulándolo a aplicar de forma integrada e interconectada el Derecho Procesal II y el Derecho Civil III para que sea su equipo el que gane la competición.El profesorado participante proviene de Áreas de Conocimiento diferentes, lo que potencia su coordinación transversal e interdisciplinar,  interconectando el proceso civil y el Derecho de Familia, lo que se completa con la intervención de colaboradores externos, dedicados a la práctica forense, en concreto, dos magistrados especializados en Derecho de Familia.
YR 2014
FD 2014-07-29T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/16615
UL http://hdl.handle.net/10498/16615
LA spa
NO Proyecto de Innovación y Mejora Docente PI_14_32, curso 2013-2014
NO Universidad de Cádiz
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 15-nov-2026