RT bachelor thesis
T1 Guía de observación del ambiente alfabetizador del aula de Educación Infantil
A1 Luquero García, Paula
A2 Didáctica de la Lengua y la Literatura
K1 Alfabetización inicial
K1 Lectura
K1 Escritura
K1 Observación
K1 Elementos alfabetizadores
AB En este trabajo se desarrolla una guía de observación que permite al observador, ya sea un docente en formación o cualquier otra persona, recopilar información sobre los aspectos más relevantes e influyentes en un aula de infantil a la hora de trabajar la alfabetización inicial. Esta propuesta se realiza tras comprobar las diferentes experiencias en aulas de esta etapa con respecto a la enseñanza de la lectura y la escritura, a pesar de existir unas orientaciones curriculares comunes. Pretendemos que esta guía sea útil para docentes en activo o docentes en formación, como mejora de la calidad de la enseñanza.
YR 2014
FD 2014-08-01T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/16625
UL http://hdl.handle.net/10498/16625
LA spa
NO El trabajo presenta un marco teórico inicial, en el que se exponen los aspectos mas relevantes de la enseñanza de la lectura y la escritura en educación infantil, y a continuación se presenta la guía de observación realizada, junto a su justificación teórica. Por último, se incluyen dos ejemplos de puesta en practica de dicha guía en dos aula diferentes de educación infantil.
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026