RT report
T1 Consolidación de equipo docente para la implantación de un Programa de Educación Bilingüe en la Escuela Superior de Ingeniería de Cádiz
A1 Rubio Cuenca, Francisco
A2 Filología Francesa e Inglesa
K1 enseñanza bilingüe
K1 AICLE
K1 formación metodológica
K1 sesión de trabajo
K1 monitorización temática
K1 simulaciones
AB El presente proyecto es continuación de las actuaciones que en materia de enseñanza bilingüe llevamos a cabo en el curso 2013-14. Tras un primer año de introducción del modelo de enseñanza bilingüe basado en el enfoque metodológico de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE) y un segundo año de captación y formación inicial de profesorado en dicho enfoque metodológico, durante el curso académico 2013-14, desde la Dirección de la Escuela Superior de Ingeniería (ESI) y desde la Coordinación de Bilingüismo de la misma, tenemos previstas una serie de actuaciones a fin de consolidar un equipo de profesorado cuyas experiencias de enseñanza bilingüe aporten datos a fin de elaborar las directrices de un futuro Plan de Lenguas de Centro en la ESI. Las actuaciones se articulan en torno a cuatro ejes: Coordinación y tutorización del profesorado en formación, sesiones de trabajo y talleres, creación de un espacio en el campus virtual para la coordinación del proyecto y la elaboración de líneas directrices del futuro Plan de Lenguas de Centro de la ESI.
YR 2014
FD 2014-09-30T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/16720
UL http://hdl.handle.net/10498/16720
LA spa
NO Proyecto de enseñanza bilingüe en lengua inglesa para profesorado de las titulaciones de Grado de la Escuela Superior de Ingeniería de Cádiz.
NO Avalado por la Dirección de la Escuela Superior de Ingeniería de Cádiz
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 09-nov-2026