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T1 Presentación del Proyecto de innovación docente ¡MANOS ARRIBA!
A1 López López, José Antonio
A1 Espada Bellido, Estrella
A1 Fernández Barbero, Gerardo
A1 Cubillana Aguilera, Laura
A1 Palacios Santander, José María
A1 Naranjo Rodríguez, Ignacio
A1 Pinto Ganfornina, Juan José
A1 Granado Castro, María Dolores
A1 Dodero Rodríguez, Maria del Carmen
A1 Castro Mejías, Remedios
A1 Mendiguchía Martínez, Carolina
A1 Moreno Aguilar, Carlos
A2 Química Analítica
K1 Innovación docente
K1 bases químicas del medio ambiente
K1 métodos en oceanografía
K1 química analítica II
K1 prácticas de laboratorio
K1 MANOS ARRIBA
AB El proyecto de innovación docente ¡MANOS ARRIBA! surge a partir de la inquietud de los profesores del Departamento de Química Analítica debida a un rendimiento inferior al esperado por parte de los alumnos durante las prácticas de laboratorio. Se plantea por lo tanto cambiar el formato de las prácticas de laboratorio de las asignaturas Bases Químicas del Medio Ambiente del Grado en Ciencias Ambientales, Métodos en Oceanografía del Grado de Ciencias del Mar y Química Analítica II de los Grados de Enología y Química, para mejorar el rendimiento de los alumnos durante las prácticas. El formato de prácticas se asemejará a un talent show en el que los alumnos deberán completar la practica en un tiempo limitado, hasta que el profesor de la voz ¡MANOS ARRIBA!. En este momento los alumnos no podrán realizar ninguna operación más en el laboratorio y se evaluarán sus resultados. Se tendrán en cuenta el tiempo de de realización de la práctica, grado de comprensión de los experimentos, calidad de los resultados y forma de trabajar en el laboratorio. Las puntuaciones se acumularán a lo largo del desarrollo de las prácticas para que al final de la asignatura, el ganador obtenga un incentivo. De este modo se pretende mejorar la motivación de los alumnos de cara a las prácticas, fomentar el espíritu competitivo y sobre todo mejorar su rendimiento durante las prácticas
YR 2014
FD 2014-10-23T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/16747
UL http://hdl.handle.net/10498/16747
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-nov-2026