RT journal article
T1 La ventaja de tener un gran problema educativo: el arranque de una comunidad de aprendizaje.
T2 The advantage of having a great educational problem: the start of a learning community
A1 Santiago del Pino, María Michel
A1 Goenechea Permisán, Cristina
A2 Didáctica
K1 comunidades de aprendizaje
K1 inclusion
K1 grupos interactivos
K1 innovacion docente
AB En este artículo describimos la puesta en marcha y el primer año de funcionamiento de una comunidad de aprendizaje en el CEIP Cristóbal Colón del Puerto de Santa María (Cádiz). El propósito del trabajo es describir las dificultades que se han encontrado en este arranque y el modo en que han tratado de superarse. Algunos de estos obstáculos han sido la falta de implicación del claustro de profesores, la ausencia de un perfil común en el alumnado y la escasa participación de las familias. La respuesta de los tres docentes que lideraron el proyecto fue iniciar los grupos interactivos en 1º de Primaria de modo experimental para tratar de sumar voluntades al proyecto a raíz de sus buenos resultados. Proporcionamos así una experiencia útil a otros centros que puedan estar considerando su transformación en comunidad de aprendizaje.
SN 1889-4643
YR 2012
FD 2012-11-01T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/16762
UL http://hdl.handle.net/10498/16762
LA spa
NO Artículo
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 21-sep-2026