RT journal article
T1 DiagWeb: Una experiencia de enseñanza basada en proyectos tutorados en Educación Superior mediante una WebQuest alojada en Moodle
A1 Gómez Ruiz, Miguel Ángel
A1 Gallego Noche, María Beatriz
A1 Ibarra Saiz, María Soledad
A1 Rodríguez Gómez, Gregorio
A2 Didáctica
K1 WebQuest
K1 enseñanza basada en proyectos tutorados
K1 Moodle
K1 educación superior
K1 Learning based in tutored projects
K1 Higher Education
AB Nos encontramos en un momento de cambios en la Educación Superior que favorece laindagación sobre la utilización de los recursos virtuales como mediadores del proceso deaprendizaje. En este contexto hemos diseñado e implementado la DiagWeb, una PáginaWeb basada en la estructura y filosofía de la WebQuest, pero en vez de estar orientada a laresolución de un interrogante, posee el objetivo de guiar, orientar y organizar la creaciónautónoma de proyectos tutorados en el contexto universitario. Se han subido los archivosHTML que componían la Web a un directorio de Moodle (Campus Virtual de laasignatura), haciendo las veces de servidor y ofreciendo la posibilidad de añadiraplicaciones para la comunicación, para ofrecer proalimentación y para centralizar losrecursos ofrecidos gracias a este Sistema de Gestión de Aprendizaje. En este escritodescribimos la base teórica de la DiagWeb, su composición y puesta en práctica con 130estudiantes del último curso de una licenciatura de educación. Por último, se ofrecen losresultados de un cuestionario dirigido a recoger la percepción y valoraciones de losparticipantes implicados en la experiencia.
SN 1578-7680
YR 2014
FD 2014-12-05T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/16940
UL http://hdl.handle.net/10498/16940
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026