RT journal article
T1 La voz del estudiante en la evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer en la universidad
A1 Rodríguez Gómez, Gregorio
A1 Ibarra Saiz, María Soledad
A1 Gallego Noche, María Beatriz
A1 Gómez Ruiz, Miguel Ángel
A1 Queseda Serra, Victoria
A2 Didáctica
K1 evaluación del aprendizaje
K1 evaluación orientada al aprendizaje
K1 autoevaluación
K1 evaluación entre iguales
K1 coevaluación
K1 evaluación colaborativa
K1 evaluación participativa
K1 educación superior
AB Durante el curso 2009/2010 se llevó a cabo esta investigacióncon el objetivo de analizar la opinión y perspectivaque profesores y estudiantes universitarios tienen sobre laparticipación de estos últimos en el proceso de evaluación.Se realizó un análisis de contenido de 76 programas deasignaturas universitarias y se encuestaron mediante doscuestionarios a 40 profesores y 614 estudiantes universitarios.Los resultados muestran una escasez de evidenciassobre la participación real de los estudiantes. Además,confirman opiniones divergentes entre docentes y estudiantessobre los usos y las formas en las que se concretaesta participación activa en la evaluación.
PB Universitat de València
SN 1134-4032
YR 2012
FD 2012-01-01T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/16948
UL http://hdl.handle.net/10498/16948
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026