RT journal article
T1 Estudio del sistema y funcionamiento de las aulas de enlace en la comunidad de Madrid. De la normativa institucional a la realidad cotidiana
A1 García, JoseA.
A1 Sanchez, Primitivo
A1 Moreno, Isidro
A1 Goenechea Permisán, Cristina
A2 Didáctica
K1 aulas de enlace
K1 educacion intercultural
K1 alumnos inmigrantes
AB El propósito general de la investigación cuyos primeros resultados se ofrecen en este artículo, consiste en conocer y analizar el funcionamiento de las aulas de enlace madrileñas. La investigación está financiada por la convocatoria de Proyectos de Investigación Santander/UCM de 2007. Parte de un diseño multimétodo mediante técnicas tanto cualitativas como cuantitativas. La población objeto de estudio en esta investigación está constituida por las 230 aulas de enlace existentes en la Comunidad de Madrid durante el curso 2006-2007. En el diseño se establecen tres fases diferenciadas: en la primera -extensiva- se recoge información cuantitativa mediante un cuestionario enviado a todo el profesorado que trabaja en las aulas de enlace. En la fase intermedia se realizan entrevistas en profundidad a cuarenta y cinco profesores y profesoras de aulas de enlace y a técnicos de la Administración Educativa responsables del programa, asesores de formación y otros informantes cualificados. Por último, la fase intensiva consta de tres estudios de caso en otras tantas aulas de enlace. En este artículo se recogen los principales resultados obtenidos en la primera fase de la investigación. Entre otras conclusiones, se pone de relieve el carácter utilitarista y asimilacionista de esta medida de atención a la diversidad cultural y lingüística.
PB Ministerio de Educación
SN 0034-9461
YR 2010
FD 2010-05-01T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/16950
UL http://hdl.handle.net/10498/16950
LA spa
NO Artículo de revista
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 14-nov-2026