RT conference output
T1 El desarrollo de competencias transversales a través de la evaluación entre iguales.
A1 Gallego Noche, María Beatriz
A1 Sánchez de la Campa, Cristina
A1 Queseda Serra, Victoria
A1 Cubero Ibáñez, Jaione
A2 Didáctica
K1 Evaluación entre iguales
K1 proalimentación
K1 retroalimentación
K1 desarrollo de competencias
K1 evaluación orientada al aprendizaje
K1 evaluación en la universidad
AB La experiencia se basa en la participación de los estudiantes en el proceso de evaluación delas tareas realizadas en la asignatura de Diagnóstico en Educación (146 estudiantes) desegundo curso de la Licenciatura de Psicopedagogía en la Universidad de Cádiz, y en laproalimentación y retroalimentación entre iguales para la mejora de las ejecuciones,utilizando las herramientas disponibles en el campus virtual y la Web.Una vez realizadas las tareas de evaluación entre iguales, y para conocer si los estudiantesconsideraban habían desarrollado ciertas competencias transversales realizamos un grupode discusión y elaboramos un cuestionario basado por una parte en la información extraídade los grupos de discusión, y por otra en el cuestionario COMPES (Gómez et al., 2010).Los resultados obtenidos giran en torno al hallazgo del desarrollo de competencias en losestudiantes a través de la práctica de la evaluación entre iguales y de la importancia decontar con las percepciones del alumnado sobre su propio proceso de aprendizaje.
YR 2014
FD 2014-12-09T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/16957
UL http://hdl.handle.net/10498/16957
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026