RT journal article
T1 Actitud de los alumnos de 5º de medicina hacia la Salud Mental.
T2 Medicine 5th course student’s attitudes towards mental health
A1 Gilaberte, Inmaculada
A1 Failde Martínez, Inmaculada
A1 Salazar Couso, Alejandro
A1 Caballero, Luis
A2 Bioquímica y Biología MolecularMicrobiología, Medicina Preventiva, Salud Pública
K1 Enfermedad mental
K1 Estigma
K1 Estudiantes de medicina
K1 Medicine students
K1 Mental disease
K1 Stigma
AB Introducción. El estigma social que persiste hacia la enfermedad mental puede estar presente en los estudiantes de medicinae impactar en la forma de considerar ésta y la psiquiatría como especialidad.Objetivo. Investigar la actitud hacia la enfermedad mental y la psiquiatría en una muestra de estudiantes.Sujetos y métodos. Se realizó una encuesta estructurada, voluntaria y anónima a los 27 estudiantes de quinto cursodel grado de medicina de la Universidad San Pablo-CEU de Madrid. La encuesta incluía un cuestionario sobre el nivel defamiliaridad hacia la enfermedad mental, el cuestionario de actitud hacia la enfermedad mental (AMI) y el cuestionarioadaptado de Balon sobre la actitud hacia la psiquiatría.Resultados. Un total de 22 alumnos respondió la encuesta (72,7% mujeres). Estos alumnos presentaron una alta familiaridadcon la enfermedad mental (puntuación media: 7,27; máximo: 11). El 81,8% refirieron una actitud positiva hacia laenfermedad mental (escala AMI). Las puntuaciones de la escala de Balon también mostraron un nivel alto de acuerdo enlos méritos globales de la psiquiatría y en la eficacia de ésta. Tampoco las respuestas respecto al rol y función del psiquiatray a la carrera profesional revelaron una postura negativa. No hubo relación entre la familiaridad y la actitud hacia laenfermedad mental o hacia la psiquiatría.Conclusiones. En esta muestra no se evidencia la existencia de estigma hacia la enfermedad mental o hacia la psiquiatría.Posteriores estudios en muestras más amplias y evaluaciones de la enseñanza de la psiquiatría son necesarios para profundizaren este tema.
PB Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores S.L.
SN 1575-1813
YR 2012
FD 2012-01-01T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/17415
UL http://hdl.handle.net/10498/17415
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026