RT journal article
T1 Pragmática y metapragmática en lengua materna. ¿Qué nos dicen los datos experimentales sobre su adquisición?
T2 Pragmatics and metapragmatics in mother tongue. What about their acquisition is know from the experimental results?
A1 Horno Chéliz, M. Carmen
A1 Ibáñez Buisan, Lidia
K1 adquisición
K1 implicaturas
K1 teoría de la mente
K1 pragmatics
K1 metapragmatics
K1 acquisition
K1 implicatures
K1 mind theory
K1 pragmatique
K1 metapragmatique
K1 acquisition
K1 implicature
K1 théorie de l’esprit
AB Este artículo trata deresponder a dos preguntas, pormedio de dos experimentos tomadosde Noveck (2001): (i) ¿es la adquisiciónde la competencia pragmáticaposterior a la de la competenciasemántica?. Los resultadosde nuestro estudio indican que laadquisición de la información semánticay pragmática es simultánea.La adquisición de la capacidadmetapragmática es, sin embargo,posterior y eso es lo quepuede justificar que en ocasionesparezca que la capacidad pragmáticalo es; (ii) ¿la adquisición de lacapacidad metapragmática es discretao gradual?. A partir de losresultados obtenidos se llega a laconclusión de que la adquisiciónde esta competencia es gradual.
PB Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones
SN 1133628x
YR 2015
FD 2015-01-01T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/17936
UL http://hdl.handle.net/10498/17936
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-may-2026