RT bachelor thesis
T1 A Pragmatic Study of Female and Male Discourse Use on Facebook
A1 Romero Baz, María
A2 Filología Francesa e Inglesa
K1 virtual communication
K1 female and male discourse use
K1 Facebook
K1 discourse markers
AB La comunicación virtual es un campo de estudio muy interesante e innovador que analiza las distintas estrategias comunicativas empleadas en este tipo de discurso que difieren de las empleadas en la comunicación verbal. Este trabajo empieza revisando investigaciones precedentes en este tema para posteriormente analizar, desde un punto de vista pragmático, las diferencias del uso del discurso femenino y masculino en Facebook, sin caer en una perspectiva sexista. El problema principal en este estudio ha sido intentar establecer dicha comparación. Para poder acometer este estudio, recurrimos primero al análisis descriptivo de un corpus creado con discursos reales sacados de la propia red social, para elaborar un cuestionario Likert de 5 puntos, y poder realizar así un estudio experimental que nos permitiera probar si los marcadores textuales utilizados por hombres y mujeres difieren en sus respectivos discursos. Los resultados revelaron una diferencia estadísticamente significativa entre ambos tipos de discursos al comunicarse en Facebook. Sin embargo, también obtuvimos algunos resultados inesperados en relación al uso de los marcadores discursivos utilizados por el grupo de mujeres jóvenes que eran muy parecidos a los utilizados por los hombres en ambas condiciones, tanto en los jóvenes como en los adultos. Por esta razón, la conclusión es que existen rasgos distintivos en los usos discursivos femeninos y masculinos, aunque en el caso de las mujeres jóvenes su discurso parece estar cambiando, puesto que se asemeja cada vez más al discurso masculino. No obstante, sería necesario llevar a cabo una investigación sobre el cambio discursivo de las mujeres jóvenes para tratar de establecer sus causas.
YR 2015
FD 2015-12-09T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/17963
UL http://hdl.handle.net/10498/17963
LA eng
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 11-nov-2026