RT journal article
T1 Alfabetización científica en el ámbito preescolar: primeros conocimientos como herramientas para la promoción de la salud y la prevención de la Enfermedad de Chagas
T2 Scientific literacy in the pre-school level: first knowledge as tools for health promotion and prevention of Chagas disease
A1 Amelotti, Ivana
A1 Hernández, María Laura
A1 Abrahan, Luciana
A1 Cavallo, María José
A1 Catalá, Silvia
K1 educación inicial
K1 educación para la salud
K1 alfabetización científica
K1 Initial education
K1 health education
K1 scientific literacy
AB En el presente trabajo se describe una experiencia educativa realizada en cuatro Jardines preescolares (Kindergarten)de un área rural de la provincia de La Rioja (Argentina). Esta zona es endémica para la enfermedad de Chagas,considerada uno de los principales problemas de salud pública de Latinoamérica. La experiencia involucró a un totalde 198 alumnos de nivel inicial, de entre de 3 y 5 años de edad. Los niños, por medio de juegos y actividadesrecreativas, recibieron los primeros conocimientos científicos relacionados a la forma de transmisión de esta graveenfermedad y pautas de cómo prevenirla. Al mismo tiempo, se inculcaron contenidos procedimentales propios deltrabajo en ciencia como el manejo de lupas binoculares, la comparación, la elaboración de conclusiones en base aindagaciones guiadas. Los contenidos conceptuales consistieron en conocer e identificar a los insectos quetransmiten el parásito Trypanosoma cruzi, el cual es causante de la enfermedad de Chagas. Utilizando prácticas lúdicasse pretende dar un enfoque innovador para la apropiación de pautas de conducta que favorezcan la promoción de lasalud y, al mismo tiempo, conseguir el acercamiento de los niños a la ciencia desde el nivel inicial.
PB Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
SN 1697-011X
YR 2016
FD 2016-01-01T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/18023
UL http://hdl.handle.net/10498/18023
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026