RT bachelor thesis
T1 Hacia una escuela inclusiva desde el análisis de la cultura del trabajo docente
A1 Peña Rodríguez, María del Carmen
A2 Didáctica
K1 Escuela inclusiva
K1 Cultura docente inclusiva
K1 Institución educativa inclusiva
K1 Paradigma educativo humanista y democrático
K1 Democratización de la escuela
K1 Metodología por proyectos educativos
AB El presente trabajo de investigación pretende vivenciar mediante el análisis y un marco teórico fundamentado la realidad educativa de una escuela de estudio concreta. La propuesta didáctica está enfocada a cómo mejorar las relaciones profesionales que se dan en el contexto socioeducativo manteniendo un enfoque inclusivo de la educación. Para ello, se ha analizado el Plan de Centro, las relaciones interpersonales, la metodología, los recursos, así como la jerarquización de poder dentro de la institución educativa.
YR 2016
FD 2016-02-24
LK http://hdl.handle.net/10498/18200
UL http://hdl.handle.net/10498/18200
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026