RT journal article
T1 Explicaciones acerca de fenómenos relacionados con el volumen de líquido desplazado por un sólido en inmersión, con la densidad y con la flotación, en alumnado de Educación Secundaria Obligatoria
T2 Compulsory Secondary Education students explanations regarding phenomena related to the volume of liquid moved by a immersed solid, to the density and to the buoyancy
A1 Palacios-Díaz, Rafael
A1 Criado García-Legaz, Ana M.
K1 Peso
K1 empuje
K1 volumen desplazado
K1 densidad
K1 flotación
K1 Weight
K1 thrust
K1 volume of displaced liquid
K1 density
K1 buoyancy
AB En este artículo se realiza un diagnóstico de las explicaciones del alumnado respecto al volumen de líquido quedesplaza un sólido en inmersión y a la relación entre flotabilidad de los cuerpos y la densidad. El estudio seplantea con estudiantes de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) a comienzos del cursoescolar, donde el dominio de los conceptos de volumen de líquido desplazado y de densidad son un pre-requisitopara comprender fenómenos que se estudiaran durante el desarrollo del curso (valor del empuje y dependencia delequilibrio entre las fuerzas peso y empuje para justificar la flotabilidad de los cuerpos). Los resultados indican quelos estudiantes llegan a este nivel con concepciones sobre las variables que influyen en el volumen de líquidodesplazado similares a las de los escolares de Primaria. La dependencia del contexto de sus explicaciones ponede manifiesto que, para explicar la flotabilidad de un sólido en un líquido, no siempre llegan a aplicar el criteriode comparación de densidades. Estas dificultades se acentúan en el caso concreto de la flotación-inmersión de unsubmarino, como cuerpo sólido que es capaz de variar su densidad media.
PB Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
SN 1697-011X
YR 2016
FD 2016-04
LK http://hdl.handle.net/10498/18286
UL http://hdl.handle.net/10498/18286
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026