RT journal article
T1 ¿Comprenden y aceptan los estudiantes la evolución? Un estudio en bachillerato y universidad
T2 Do students understand and accept biological evolution? A study on high school and university students.
A1 Rivas, Marga L.
A1 González García, Francisco
K1 teoría evolutiva
K1 creencias personales
K1 enseñanza de la biología
K1 evolutionary theory
K1 personal beliefs
K1 teaching biology
AB Mostramos la comprensión de conceptos básicos de la teoría evolutiva en un conjunto de estudiantes debachillerato de ciencias y humanidades, así como entre estudiantes de ciencias y de magisterio. Los estudiantesdeclaran su nivel de aceptación de esta teoría, su importancia para la ciencia y los posibles conflictos que lesgenera con sus creencias personales. Los resultados indican que no hay grandes conflictos personales. Es notableel escaso nivel en las respuestas en estudiantes del bachillerato de ciencias y del último curso de cienciasbiológicas. Los resultados se discuten considerando las posibles implicaciones para la formación del profesoradoen sus distintos niveles.
PB Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
SN 1697-011X
YR 2016
FD 2016-04
LK http://hdl.handle.net/10498/18287
UL http://hdl.handle.net/10498/18287
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026