RT journal article
T1 Estudio de una propuesta lúdica para la educación científica y matemática globalizada en infantil
T2 Study of a playful proposal to globalized science and mathematics education in kindergarten
A1 Fernández-Oliveras, Alicia
A1 Molina Correa, Virginia
A1 Oliveras, María Luisa
K1 Juegos Educativos
K1 Aprendizaje Lúdico
K1 Educación Infantil
K1 Investigación-Acción
K1 Formación del Profesorado
K1 Educational Games
K1 Playful Learning
K1 Kindergarten
K1 Action Research
K1 Teacher Training
AB En las aulas de Educación Infantil está muy extendido el uso de fichas y otros recursos que dejan de lado latendencia natural de los niños hacia el juego, especialmente, cuando se trata de abordar aspectos relacionados conlas matemáticas o las ciencias. Este artículo resume la investigación realizada sobre un juego educativo original,cuyo objetivo es abordar la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentales en el contextodel aula, de una forma más lúdica. El juego diseñado fue probado en dos ocasiones con alumnos de un centro deEducación Infantil. Los resultados obtenidos permitieron extraer conclusiones sobre la adecuación de dichojuego. Con este acercamiento a la investigación-acción se pretende analizar la viabilidad de un juego originalcomo ejemplo de comprobación de la eficacia de una metodología lúdica y globalizada para la enseñanzaaprendizajede las matemáticas y las ciencias experimentales en Educación Infantil.
PB Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
SN 1697-011X
YR 2016
FD 2016-04
LK http://hdl.handle.net/10498/18294
UL http://hdl.handle.net/10498/18294
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026