RT journal article
T1 ¿Los productos homeopáticos pueden ser considerados medicamentos? Creencias de maestras/os en formación
T2 Homeopatic products can be considered medicine? Beliefs of elementary preservice teachers
A1 Uskola, Araitz
K1 Pensamiento crítico
K1 Prensa escrita
K1 Profesorado en formación
K1 Pseudociencias
K1 Critical thinking
K1 Newspapers
K1 Preservice teachers
K1 Pseudosciences
AB Tomando como punto de partida un artículo de prensa en el que se trataba la inclusión de los productoshomeopáticos en el listado de medicamentos, se investigaron las creencias y tipos de justificaciones de 42estudiantes de 4º curso del Grado de Educación Primaria respecto a los mismos. Los resultados muestran queinicialmente una mayoría creía en la eficacia de la homeopatía y apoyaba su consideración como medicamento. Sediseñaron actividades para fomentar el uso de datos y el pensamiento crítico de los estudiantes. Al finalizar lasecuencia, se observó que las posturas cambiaron en cierta medida y que se dieron justificaciones que hacíanreferencia a las pruebas científicas en mayor número. Sin embargo, el cambio no ha sido del grado esperable. Sereflexiona sobre las implicaciones educativas, tales como el tratamiento de pseudociencias y el fomento decapacitación científica.
PB Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
SN 1697-011X
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10498/18498
UL http://hdl.handle.net/10498/18498
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026