RT journal article
T1 Propuesta didáctica sobre la compra de un coche para trabajar competencias clave en la Educación Secundaria
T2 Teaching proposal on buying a car to develop key competencies in Secondary Education
A1 Moreno, Gloria
A1 España, Enrique
A1 Blanco, Ángel
K1 Competencias clave
K1 tecnologías
K1 unidad didáctica
K1 contexto
K1 compra de un coche
K1 toma responsable de decisiones
K1 Key competencies
K1 Technologies
K1 Teaching unit
K1 Context
K1 Buying a car
K1 Responsible decision-making
AB Se aborda el diseño y la evaluación de una unidad didáctica titulada “¿Qué coche comprar?” para la asignatura deTecnologías de 3º de Educación Secundaria Obligatoria. Tiene como finalidad que los estudiantes desarrollen lascompetencias necesarias para aconsejar, de forma justificada, a su familia sobre la elección de un coche. Seplantea la resolución de un problema práctico para la ciudadanía que permite tratar en clase cuestiones científicas,técnicas, ambientales y sociales. Los resultados obtenidos evidencian una mejora la capacidad de argumentaciónde los estudiantes. Asimismo, se reconoce una mejora en la capacidad de análisis crítico de la repercusiónmedioambiental en el uso de los automóviles y su fabricación, lo que puede dar lugar a una toma de decisionesresponsables y de respeto al medioambiente.
PB Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
SN 1697-011X
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10498/18500
UL http://hdl.handle.net/10498/18500
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026