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T1 Twitter como herramienta de aprendizaje colaborativo en el aula universitaria
A1 Iglesias Onofrio, Marcela Yasmín
A2 Economía General
K1 actividad práctica
K1 Twitter
K1 conocimiento
K1 información
AB Guía con la descripción de una actividad práctica grupal basada en la utilización de Twitter como canal de comunicación e interacción entre los estudiantes de la asignatura y entre estos y el docente para compartir información y documentos de interés sobre temas relacionados con la asignatura en particular y con el Grado en general.Con esta actividad se pretende: a) fomentar la búsqueda y selección de información en Internet, b) crear un canal de comunicación entre pares que pueda transcender la asignatura y perdurar en el tiempo, y c) ofrecer los contenidos de la asignatura desde zonas de aprendizaje más cercanas a los alumnos y fuera del aula.
YR 2016
FD 2016-10-05
LK http://hdl.handle.net/10498/18653
UL http://hdl.handle.net/10498/18653
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 06-nov-2026