RT master thesis
T1 Propuesta de Mejora sobre la Didáctica del Límite de una Función en el Aula
A1 Torrejón Toledo, María José
A2 Didáctica
K1 Unidad Didáctica
K1 Aprendizaje Cooperativo
K1 Clase Invertida
K1 Historia de las Matemáticas
K1 Límite de una función
K1 uso de juegos
AB El presente Trabajo Fin de Máster, trata sobre el análisis, reflexión y propuesta de mejora de la unidad didáctica: Límite de una función. Continuidad y Asíntotas; desarrollada en el aula de 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales, del IES Paterna; durante el segundo período de prácticas del Máster Oficial de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, en la especialidad de Matemáticas. Para ello, se tendrán en cuenta los conocimientos adquiridos en los distintos módulos del Máster, así como las vivencias aportadas por las propias prácticas.A la hora de incluir las mejoras a la unidad se han tenido dos objetivos claros: por un lado la motivación del alumnado y por otro, hacerles más autónomos y evitar que dependan de las clases particulares, sobre todo teniendo en cuenta el bajo nivel económico de las familias. Por ello, se incluirán diversas estrategias metodológicas y recursos innovadores, tanto nuevos, como algunos ya previstos en la unidad didáctica original; pero que no he podido desarrollar en el aula durante el período de prácticas, como son: la historia, clases invertidas, uso de las Tics, aprendizaje cooperativo, trabajo en grupo y uso de juegos.
YR 2016
FD 2016-09-27
LK http://hdl.handle.net/10498/19145
UL http://hdl.handle.net/10498/19145
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 11-nov-2026