RT info:eu-repo/semantics/conferenceObject
T1 B-learning en el contexto del crédito europeo: virtualización de una asignatura de Lengua Española
A1 Cos Ruiz, Francisco Javier de
A2 Filología
K1 b-learning
K1 Espacio Europeo de Educación Superior
K1 virtualización de asignaturas
K1 experiencias ECTS
AB En el contexto de la aplicación del Espacio Europeo de Educación Superior en la Universidad de Cádiz, puede decirse que la virtualización  de las asignaturas –sustentada en la plataforma Moodle– constituye el grado extremo de la combinación del aprendizaje mixto (blended learning) y el uso de las TIC e incide plenamente en la renovación de las programaciones, desde el momento en que repercute, por el nivel de docencia no presencial que permite y por las posibilidades de trabajo personal autónomo dirigido que ofrece, en la carga de trabajo del alumno, e imprime un carácter innovador a la metodología.
PB Agencia Andaluza de Evaluación y Acreditación Universitaria
SN 978-84-692-7263-3
YR 2009
FD 2009
LK http://hdl.handle.net/10498/19398
UL http://hdl.handle.net/10498/19398
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 06-may-2021