RT report
T1 Informe Final del proyecto "Análisis y propuestas para mejorar los procesos de retroalimentación en el Sistema de Gestión de Aprendizajes (LMS) Moodle en la Universidad de Cádiz: Posibilidades textuales y audiovisuales"
A1 Gómez Ruiz, Miguel Ángel
A1 Quesada Serra, Victoria
A1 Gallego Noche, María Beatriz
A1 Ibáñez Cubero, Jaione
A1 López Gil, Mónica María
A1 Amores Fernández, Francisco Javier
A1 Sánchez Calleja, Laura
A1 Calvo García, Guadalupe
A1 Vázquez Recio, Rosa María
A1 Fernández Mañero, Lorena
A2 Didáctica
K1 retroalimentación
K1 feedback
K1 campus virtual
K1 moodle
K1 Entornos Virtuales de Aprendizaje
K1 evaluación
K1 educación superior
AB Informe Final del Proyecto “Análisis y propuestas para mejorar los procesos de retroalimentación en el sistema de gestión de aprendizajes (LMS) Moodle en la Universidad de Cádiz: Posibilidades textuales y audiovisuales (Código: sol-201600064635-tra). Convocatoria de Actuaciones Avaladas para la Mejora Docente del curso 2016/2017.El proyecto tenía una doble finalidad:a) Analizar y proponer estrategias para optimizar la retroalimentación con las herramientas que actualmente se encuentran disponibles en el Campus Virtual de la UCA.b) Identificar y valorar posibles recursos y plugins para Moodle que pudieran mejorar o ampliar las posibilidades para ofrecer retroalimentación a los estudiantes universitarios.En este informe se detallan las actividades de análisis realizadas y se exponen los resultados obtenidos durante el proceso para la consecución de los objetivos propuestos, dividiendo el discurso en tres apartados fundamentales:1. El análisis de las estrategias existentes en el Moodle de la Universidad de Cádiz para aportar retroalimentación.2. Las posibilidades de la integración de nuevos plugins en el Moodle de la Universidad de Cádiz para optimizar los procesos de retroalimentación. 3. Y la propuesta del desarrollo de funcionalidades para Moodle para mejorar las opciones de retroalimentación
YR 2017
FD 2017-10-10
LK http://hdl.handle.net/10498/19734
UL http://hdl.handle.net/10498/19734
LA spa
NO Vicerrectorado de Recursos Docentes y de la Comunicación de la Universidad de Cádiz.
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026