RT journal article
T1 ¿Cómo es el suelo de nuestro huerto?El Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia en Educación Ambiental. Una experiencia desde el Grado de Maestro/a en Educación Infantil.
T2 How is the soil in our garden? Problem Based Learning in Environmental Education as a strategy from the Degree of Preschool Teacher Training
A1 Aragón Núñez, Lourdes
A1 Cruz Lorite, Isabel María
A2 Didáctica
K1 ABP
K1 competencias
K1 Educación Ambiental
K1 formación inicial de maestros/as
K1 huerto
AB En el siguiente trabajo se diseña, desarrolla y valora una propuesta educativa a travésde la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la asignatura de Educación Ambientalen Infantil. El ABP permite desarrollar en los estudiantes de 4º curso del Grado en Educación Infantildurante el curso 2014/2015, habilidades y competencias fundamentales en su futuro profesional, como eltrabajo en equipo o la resolución de problemas a la vez que indagan sobre sus propios conocimientos entorno al tema del suelo. En esta propuesta se utiliza el huerto ecológico para contextualizar y dar sentidoal ABP a través de la resolución de un problema real al que los estudiantes deben dar solución.
SN 0214-4379
YR 2016
FD 2016-04-01
LK http://hdl.handle.net/10498/20056
UL http://hdl.handle.net/10498/20056
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026