RT journal article
T1 Del Huerto Ecológico Universitario al aula de infantil: experiencias educativas en torno a problemas ambientales en la etapa de Infantil
A1 Aragón Núñez, Lourdes
A1 Cruz Lorite, Isabel María
A2 Didáctica
K1 huerto ecológico
K1 educación infantil
K1 problemas ambientales
AB Desde la asignatura de Educación Ambiental en Infantil, los estudiantes de 4º curso del Grado de Maestro/aen Educación Infantil, tomando como contexto educativo el Huerto Ecológico Universitario, diseñan, desarrollan yvaloran talleres en torno a diversos problemas ambientales para niños y niñas de 4 y 5 años. La experiencia supone una oportunidad para estos futuros maestros/as de integrar y poner en práctica los conocimientos trabajados durante la asignatura a través de la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas. Fomentar experiencias que vinculen la Universidad con la Escuela posibilita que los estudiantes reflexionen y analicen sus propias propuestas didácticas diseñadas a raíz de sus investigaciones sobre un problema ambiental. Por otro lado, este tipo de acciones permiten compartir e intercambiar con otros profesionales de la educación sus opiniones y valoraciones acerca de dichas propuestas, lo que permite mejorar y aprender, y como no, sembrar futuras colaboraciones conjuntas.
SN 2443-9835
YR 2016
FD 2016-03-01
LK http://hdl.handle.net/10498/20058
UL http://hdl.handle.net/10498/20058
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 06-nov-2026