RT conference output
T1 Progresión en las visiones epistemológicas de estudiantes de especialidades de ciencias del máster en profesorado de secundaria
A1 Jiménez Tenorio, Natalia
A1 Aragón Núñez, Lourdes
A1 Oliva Martínez, José María
A2 Didáctica
K1 Complementos de formación
K1 Concepciones epistemológicas
K1 Formación del profesorado
K1 Máster en Profesorado de Secundaria
K1 Progresión de aprendizajes
AB Se analiza la progresión de las concepciones epistemológicas de estudiantes de especia- lidades de ciencias del Máster en Profesorado de Secundaria de la Universidad de Cádiz, a través de un módulo sobre Naturaleza e Historia de la Ciencia integrado en la asignatura de Complementos de formación. Los datos analizados proceden de 23 estudiantes de especialidades de ciencias, quienes completaron como pretest y como postest los ítems pertenecientes a la categoría de “Imagen de la Ciencia” del INPECIP. Los resultados obtenidos indican globalmente un cierto desplazamiento positi- vo en las concepciones de los estudiantes hacia posiciones más próximas a aquellas acordes con visiones constructivistas, en unos casos por acercarse a ideas procedentes de la nueva filosofía de la ciencia, pero sobre todo por alejarse de ideas tradicionales afines a visiones positivistas.
SN ISSN (DIGITAL): 2174-6486
YR 2017
FD 2017-09-05
LK http://hdl.handle.net/10498/20135
UL http://hdl.handle.net/10498/20135
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 06-nov-2026