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T1 Taller “Aproximaciones experimentales en terapia génica: Las células sanguíneas y su reprogramación”
A1 Domínguez Vías, Germán
A1 Fernández Ponce, Cecilia Matilde
A1 Narbona Sánchez,  Isaac
A2 Bioquímica y Biología MolecularMicrobiología, Medicina Preventiva, Salud Pública
K1 Prácticas
K1 Mentoría
K1 Taller
K1 Guión
K1 Grupos sanguíneos
K1 Terapia Génica
K1 Microscopía de linfocitos
K1 Transducción de células
K1 Proteínas etiquetadoras
K1 Anticuerpos
K1 Células sanguíneas
AB TALLER DE MENTORIA PARA EL ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES:Aproximaciones experimentales en terapia génica: Las células sanguíneas y su reprogramación.
YR 2018
FD 2018-02-01
LK http://hdl.handle.net/10498/20158
UL http://hdl.handle.net/10498/20158
LA spa
NO BREVE RESEÑA DE LA MENTORÍA (principales contenidos que abordará):Como todo tejido, la sangre se compone de células y componentes extracelulares (su matriz extracelular). Estas dos fracciones tisulares vienen representadas por los elementos formes y un medio isotónico denominado plasma sanguíneo. Los elementos formes de la sangre son variados en tamaño, estructura y función, y se agrupan en las células sanguíneas, que son los glóbulos blancos o leucocitos, los glóbulos rojos (también llamados hematíes o eritrocitos), y los derivados celulares, que no son células estrictamente sino fragmentos celulares, están representados por las plaquetas. El primer taller consistirá en la determinación de la presencia de antígenos A, B y D en las membranas de los hematíes. Esto puede llevarse a cabo muy fácilmente si disponemos de los correspondientes anticuerpos antiA, antiB o antiD, respectivamente. La interacción de estos anticuerpos con sus correspondientes antígenos desencadena la aglutinación de hematíes que, al agregarse entre sí, se separan del plasma. Este fenómeno puede visualizarse fácilmente mezclando una gota de sangre y una gota del antisuero correspondiente sobre un portaobjetos. En función del resultado obtenido en las tres mezclas, el alumnado deberá deducir el grupo sanguíneo (A, B, O, AB; Rh+, Rh-). Emplearemos la herramienta de trabajo grupal “lluvia de ideas”, para facilitar el surgimiento de nuevas ideas que ayuden a abordar la prevención de la enfermedad hemolítica del recién nacido (eritroblastosis fetal). El segundo taller consistirá en la visualización de linfocitos por microscopía óptica.  Conoceremos la morfología de estas células, las diferencias con otros tipos celulares. Contaje de células y visualización de células muertas. Realizaremos una charla acerca de cómo podemos realizar modificaciones génicas a las células con el fin de curar enfermedades.El tercer taller consistirá en el uso de proteínas fluorescentes para la detección de genes que se han introducido en las células (Linfocitos). Los estudiantes conocerán cómo se pueden detectar estas proteínas usando la técnica de Citometría de flujo.  El objetivo del primer taller tiene como finalidad el manejo y el aprendizaje reflexivo del funcionamiento de los distintos tipos de anticuerpos del sistema ABO y Rh sobre la superficie de los eritrocitos. El objetivo de los dos últimos talleres es que los estudiantes conozcan las técnicas que se utilizan actualmente para realizar terapia génica. -TEMPORALIZACIÓN (Mínimo 3 sesiones en horario de tarde): La realización de este taller comprenderá de tres sesiones de laboratorio con una duración aproximada de 2 horas por sesión, donde el primer objetivo será abordado el primer día, el segundo objetivo el segundo día, finalizando con el tercer objetivo en la última sesión.
NO Área de Fisiología y Área de Inmunología de la Facultad de Medicina de la Universidad de Cádiz.
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026