RT bachelor thesis
T1 La Inclusión del alumnado con trastorno del espectro autista en Educación Física
A1 Gutiérrez Menacho, Zaida
A2 Didáctica de la Educación FísicaPlástica y Musical
K1 Inclusión
K1 Discapacidad
K1 Educación Física
K1 Adaptación curricular significativa
K1 TGD
K1 Trastorno del Espectro Autista
AB El presente Trabajo Fin de Grado tiene como objetivo el estudio de los Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD) y la realización de una propuesta de inclusión en Educación Física para un alumnado diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), en una clase ordinaria de educación primaria.
YR 2018
FD 2018-09
LK http://hdl.handle.net/10498/20876
UL http://hdl.handle.net/10498/20876
LA spa
NO En el presente TFG se muestra interés en la idea de proponer situaciones de aprendizaje en la Educación Física mediante juegos de cooperación y colaboración, donde el alumnado con TEA sea integrado en el mismo entorno que los compañeros sin discapacidad. Permitiendo así a estos últimos, adquirir una educación con mayor consciencia respecto a ese concepto y con mejores conductas, esta vez positivas, hacia ese tipo de personas, ayudándoles a facilitarles el camino hacia una educación digna con las mismas oportunidades que todos, obteniendo a su vez mejoras en su desarrollo tanto psíquico como físico.
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 05-nov-2026