RT journal article
T1 Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el análisis del camino de la energía “paso a paso”
T2 A teaching-learning proposal focused on the analysis of the energy roadway “step by step”
A1 Soto Alvarado, Macarena
A1 Couso Lagarón, Digna
A1 López Simó, Víctor
K1 Modelización
K1 Transferencia de energía
K1 Degradación de la energía
K1 Educación secundaria
K1 Modeling
K1 Energy transfer
K1 Energy degradation
K1 Secondary school
AB El modelo escolar de energía y sus ideas clave asociadas (energía como función de estado,transferencia, conservación y degradación) representan un reto para profesores y alumnos, porque requierecambiar la forma de mirar los fenómenos físicos de la perspectiva mecánica a la energética. Para construir estemodelo “paso a paso” presentamos una secuencia didáctica que analiza teórica y experimentalmente un procesode frenada de una rueda utilizando un sencillo montaje experimental.
PB Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
SN 1697-011X
YR 2019
FD 2019-01
LK http://hdl.handle.net/10498/21287
UL http://hdl.handle.net/10498/21287
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026